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《云南冬天的树林》教案设计5

[10-15 16:43:18]   来源:http://www.xiaoshuxia.com  现代散文   阅读:9999
概要:著特征是什么?是如何体现出来的?明确:云南树林的更替更接近于自然,树叶的生死有种大化的味道,悄然、平静。不像北方的树,每到秋天,它们像是抗拒恶劣的气候或是向上天申诉似的,一起从树冠上飞下,来向大自然展示它们抗争的力量与决心。那种死亡是让人惊悚的,经过这场搏斗之后,大地便归于沉寂,荒寒。而云南树林里的死亡更接近日常生活的状态,平和的状态。 采用对比的手法。二、全文中,更多的笔触是在写云南冬天树林中的景致,阅读这些段落,思考品味这些写景与我们以往所读过的景有什么差别?学生选择文中的片断,朗读,说一说自己的体会。明确:林中丰富的形、色、光、音 黑蜘蛛 鸟 蚂蚁 光及暗中的形、色、光、音(于坚)在用语言表达自己的观察的时候,总是尽量避免传统人文精神的干扰,避免使用过于花哨的带主观色彩过多的形容词和修辞手法,而尽可能采用最简单直接的描述——白描来呈现自然的直观状态,用富有质感的语汇让人身临其境。写的是实实在在的景致。 去除语言的遮蔽,避免主观的想象和夸张,力求客观的描绘事物的真实状态。三、这是以怎样的视角来写的?“躺在那儿”——一种动作、一种视角、一种姿态 为何要采用这种视角? 朗读P80“在云南冬天的树林中”一节、P79中关于“落叶”的文字。 思考:1、本质上加双引号有何意味?我们平时抹去了所有的细节,只用空洞的“落叶”这个词代替。因为“文化”的缘故,“传统”的缘故,“人之常情”的缘故,我们提起落叶时总是会想到很多
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云南冬天的树林

教学目标:

1、  体会本文在写景上的表现力,掌握文中白描的景物描写的方法

2、  把握风景的独特意义,理解作者的独特的审美体验

教学重点与难点:

理解作者对自然的审美态度——尊重自然、接近自然、感受自然。

课时安排:1课时

教学过程:

导入:

一匹马跑过草原

被诗人捉住

   关进形容词的马厩里

骏马

死掉的马

                 ——于坚《便条385》

请生说一说这首诗的主旨。

明确:能扣住物与词、世界本真和文学的关系来说即可。

引入于坚的散文《云南冬天的树林》。

一、要求学生静下心来阅读全文。并在读完以后说一说你对文章的第一印象。

(教后记中补充学生答案)

云南冬天的树林的显著特征是什么?是如何体现出来的?

明确:云南树林的更替更接近于自然,树叶的生死有种大化的味道,悄然、平静。不像北方的树,每到秋天,它们像是抗拒恶劣的气候或是向上天申诉似的,一起从树冠上飞下,来向大自然展示它们抗争的力量与决心。那种死亡是让人惊悚的,经过这场搏斗之后,大地便归于沉寂,荒寒。而云南树林里的死亡更接近日常生活的状态,平和的状态。

    采用对比的手法。

二、全文中,更多的笔触是在写云南冬天树林中的景致,阅读这些段落,思考品味这些写景与我们以往所读过的景有什么差别?

学生选择文中的片断,朗读,说一说自己的体会。

明确:林中丰富的形、色、光、音

      黑蜘蛛

      鸟

      蚂蚁

      光及暗中的形、色、光、音

(于坚)在用语言表达自己的观察的时候,总是尽量避免传统人文精神的干扰,避免使用过于花哨的带主观色彩过多的形容词和修辞手法,而尽可能采用最简单直接的描述——白描来呈现自然的直观状态,用富有质感的语汇让人身临其境。写的是实实在在的景致。

      去除语言的遮蔽,避免主观的想象和夸张,力求客观的描绘事物的真实状态。

三、这是以怎样的视角来写的?

“躺在那儿”——一种动作、一种视角、一种姿态

  为何要采用这种视角?

  朗读P80“在云南冬天的树林中”一节、P79中关于“落叶”的文字。

  思考:1、本质上加双引号有何意味?

我们平时抹去了所有的细节,只用空洞的“落叶”这个词代替。因为“文化”的缘故,“传统”的缘故,“人之常情”的缘故,我们提起落叶时总是会想到很多,我们可能会伤感,会寂寞,会孤独,会悲观,但是作为落叶本身,其实我们知道得实在很少,我们所有文化和审美的习惯,既是一种人文精神的获得和知识的贮藏积累,但同时也是一种阻隔和遮蔽,因为他们,我们忽略了真实的状态和言说以外的风景。

     2、找出文中富有哲理意味的句子,说说你的理解。试在书旁作简要点评,并交流。

在树上的并不暗示某种攀登、仰视的的冲动;在树下的并没有被抛弃的寂寞——我们不应流于所谓率也象征着向上,而落叶则必定是凋零的俗套,应以审美的姿态去接近事物本身。

躺下——去掉人的自高自大,亲近自然,尊重自然作为客体的自在性,在自然面前,人作为主体必须放弃自己优裕的地位,更不要想当然的去表达什么意义,真正像走进自然,就必须澄怀虑思,卸去我们对自然的种种预设的想法,沉入自然中去,让自然去呈示自己的状态。

四、朗读文中最后一节,说说在和在着的区别。并总结全文。

这一小节写了树叶的两种姿态:作者要强调的是自然的自在状态。不需要言说,是指党人放低姿态与自然同一的时候,自然就会向你敞开,也因为这敞开,我们才看到了真正的自然,一个物我同一的世界,神与物游,那是一个澄明之境。

教后记:



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